2017年10月19日上午，桂山中學在育賢樓七樓會議室舉行市級課題結題報告會。蒞臨本次結題報告會的有市教體局教研室化學教研員司徒華、地理教研員官山明，桂山副校長嚴小堅、主任孫磊等領導以及申報課題的各位老師。本次結題報告會由孫磊主任主持。

      兩位課題組的主持人分別介紹課題研究的具體情況以及成果展示?；瘜W課題組《高中化學校本微課的開發和應用研究》立足最新教育潮流，在互聯網教育普及的背景下，錄制大量高質量課程和習題講解微課并上傳到網絡平臺，投入到教學過程之中。課題組成員針對微課在教學應用中的心得體會撰寫論文，專業技術能力得到提升，在論文評選、微課評選、教學競賽中屢屢獲獎。

      地理《基于問題的學習（PBL）在高中地理教學中的應用研究》課題研究的主要目標是進一步落實立德樹人，增強高中學生地理核心素養。在課題主持人孫磊老師的帶領下，從初期的查閱文獻資料，到中期的研課磨課，再到后期的成果總結匯編，課題團隊做了大量的工作，犧牲了很多休息時間。經過三年的不懈努力，課題研究取得了顯著成果。

      指導老師們高度認同這些課題的研究價值和現實意義。他們認為，課題具有一定的推廣價值，同意其課題結題，并提出具體的修改意見：1、通過課題研究培養老師們嚴謹的理性思維，多學習專家理論，并體現在研究成果中；2、及時收集整理各項成果并呈現出來（教學案例、課件、錄像課、論文、調查分析等）；3、課題的論文撰寫要更有針對性。

      認真聆聽指導老師的意見之后，課題組老師們紛紛表示大有收獲，并表示要把課題做得更加精細，研究過程更加扎實，堅持用課題研究來提升教師的教育教學能力，引領教師專業成長。