為進一步深入聽取教職工代表的意見，1月11日下午，桂山中學召開教職工代表大會。來自全校各個科組工作先進、師德優秀的教師代表與會，為學校改革發展建言獻策。桂山董再明校長等行政領導出席會議并與代表們進行了深入交流。
會上，代表們重點圍繞學校當前存在的突出矛盾和教職工普遍關心的熱點問題，結合各自工作實際，就學校宣傳工作、工資績效分配、財務公開情況、校園文化建設等展開了坦誠而熱烈的討論，并針對具體問題提出了富有建設性的意見建議。郭大偉老師說，深切感受到了桂山十年前與十年后的社會聲譽，但是桂山仍需加大宣傳力度，以《桂山人》、微電影、微信、家長口碑等多途徑擴大桂山的美譽度。曹永明老師則認為，一個學校的走得多遠，走得多高，不在于其他，而在于教師的成長。杜大華老師說，96年來到了桂山后，他經歷了桂山的起起落落。希望桂山能夠完善制度，完善績效分配方案，調動教師積極性。更多的老師從自己工作生活的經驗出發，講述了學校存在的一些問題，真實反饋現狀。
“我們學校有許多渠道可以反饋意見，問題尖銳一點也沒關系，關起門來我們就是一家人?！倍倜餍ｉL認真聽取了代表們的發言，針對代表們提出的問題和建議，與代表們進行了充分的溝通和交流。董校長指出，學校的發展是人的發展，其核心是教師的發展。只有教師和諧、幸福了，才能以教師的發展帶動學生的成長，以教師的發展促進學校的騰飛。桂山后期的關鍵工作就是調動老師們的積極性，也希望教師代表們多提意見，謀劃桂山發展。工會副主席蔡福生老師認為，老師們敞開心扉、暢所欲言有利于促進學校的發展。桂山是文化的桂山，桂山是校友的桂山，桂山更是桂山人的桂山。
此次教代會座談會的成功召開，提升了學校教職工的凝聚力。希望全校教職工統一思維，振奮精神，同心同德，推動學校更好更快發展。
