4月12日上午，桂山中學化學科組舉辦首屆《鉆研十年高考原題 探索教學備考策略》主題教研活動第二次集會。本次主題教研活動由黃文娜老師、朱思俐老師主講，由高三化學科組長朱承才老師主持。

首先上場的是高二年級青年教師黃文娜老師，她交流的主題是《守正出新——化學工藝流程題復習指導》。黃老師先從考綱要求方面明確了工藝流程知識點的具體要求，而后利用真題分析歸納，將近十年高考題中的題目進行歸納總結，歸納出?？嫉膸追N元素。再將近三年的全國一、二、三卷進行考點歸納總結。接下來黃老師以2018年全國一卷流程題為例，進行重點分析。主要從三方面進行分析，第一為學生的作答情況，第二為老師的備考情況，第三為閱卷人角度進行分析。其后再以一道高考真題歸納出考點，從各考點逐一突破備考。嚴校長先進行點評，黃文娜老師工作細致，是我校較突出的青年教師，從其對考綱具體要求與工藝流程結合進行分析可以體現她認真的態度，流程圖題是我校學生較為薄弱也較為害怕且得分率很低的一道題，黃老師明確學生可以拿分的點，進一步降低學生在復習備考過程中的難度。朱承才老師也表示，黃老師分析透徹，流程題考查內容較為綜合，能夠給學生進行簡化，對不同層次學生作出不同要求，有利于整體的提高。

第二場是由高二年級青年骨干教師朱思俐老師開展講座，她交流的主題是《反應原理復習備考研討》。朱老師將幾年高考考點進行統計，從該題的賦分、題型進行分析，將原理題分為兩類進行歸納總結，選擇題考查形式為“電化學”、“電解質溶液中的離子平衡”，大題以“化學平衡背景”形式出現，并加以歷年全國卷真題加以分析說明，最后歸納高頻考點，細化對學生的做題要求，有效突破該題型。朱承才老師表示，朱思俐老師準備工作非常詳細，分析透徹，對學生計算能力作了不同程度的要求，真實有效。

最后科組長朱承才老師進行總結發言，通過學校組織的首屆大科組主題教研活動，每位老師都積極參與進來了，通過兩位老師的精彩講座，現場的每一位都收獲滿滿，在今后的教學中要多學習，多歸納，多總結。